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随着素质教育的提出,在课堂教学中越发提倡民主、和谐、互动的教学方式,让学生的学习兴趣得到最大限度的激发,让教学效率得到提高。因此,合作学习由此而引入到高中地理教学中。主要分析了在新课程标准下,应该如何进行高中地理课堂中的合作学习教学。
分析新课程下高中地理小组合作学习策略
【摘 要】
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随着素质教育的提出,在课堂教学中越发提倡民主、和谐、互动的教学方式,让学生的学习兴趣得到最大限度的激发,让教学效率得到提高。因此,合作学习由此而引入到高中地理教学中
【机 构】
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河北武邑中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2013年11期
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