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学校教育过程中应注重培养学生的应用意识,文章对小学生的数学应用意识现状进行了分析,结合教学实例提出了培养小学生应用意识的途径:创设真实可感的生活情境,让学生经历学习活动的探索过程,引领深度,并参与一些数学实践活动,通过写数学日记,培养学生的应用意识。
浅析小学生数学应用意识现状及培养途径
【摘 要】
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学校教育过程中应注重培养学生的应用意识,文章对小学生的数学应用意识现状进行了分析,结合教学实例提出了培养小学生应用意识的途径:创设真实可感的生活情境,让学生经历学习
【机 构】
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陕西省汉中市西乡县教学研究室
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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陕西省学科带头人专项课题"小学生数学应用意识培养的实践研究"成果之一,课题编号:XDKT5149
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