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本文以库玛后方法论的宏观策略理论为指导,设计了大学英语融合式教学模式,以听、说、读、写、译综合技能形成有机的训练体系,提升学生的听力能力,并为融合式教学在提升听力技能的进一步应用提出了建议。
以听力能力为目标构建大学英语融合式教学模式
【摘 要】
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本文以库玛后方法论的宏观策略理论为指导,设计了大学英语融合式教学模式,以听、说、读、写、译综合技能形成有机的训练体系,提升学生的听力能力,并为融合式教学在提升听力技
【机 构】
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辽宁工程技术大学;
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2004年期
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