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初中数学要求培养学生的学习能力,先学后教的教学模式充分肯定了学生的主体地位,也为学生的自主学习提供了途径。初中数学即是对小学数学的衔接,也是为高中数学做好的铺垫。数学是一门要求功底要扎实的学科,一旦数学学习的某个阶段出现断层,那么对于数学知识的学习就会非常困难,所以学生要扎扎实实地学习。
在初中数学教学中实施“先学后教”模式的尝试
【摘 要】
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初中数学要求培养学生的学习能力,先学后教的教学模式充分肯定了学生的主体地位,也为学生的自主学习提供了途径。初中数学即是对小学数学的衔接,也是为高中数学做好的铺垫。
【机 构】
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江苏省宿迁青华中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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