【摘 要】
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<正>众所周知,阅读教学的质量直接影响着学生语文素养的提升,也是决定学生是否能够形成终身阅读意识的关键因素。但是,在应试教育思想的影响下,广大一线语文教师并没有真正发
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<正>众所周知,阅读教学的质量直接影响着学生语文素养的提升,也是决定学生是否能够形成终身阅读意识的关键因素。但是,在应试教育思想的影响下,广大一线语文教师并没有真正发挥语文阅读的作用。也就是说,在一般语文阅读教学时,我们一直采取的教师一讲到底的模式,不论是文本的阅读还是文本的解读,学生都处在被动的接受状态,导致文本价值得不到体现,学生的综合素养得不到提高。所以,在素质教育思想的影响下,教师要重塑阅读教学的思想,要在认真贯彻
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