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随着信息化时代的到来，以计算机为代表的现代科学技术日益深入人类的生产生活，并逐渐改变着人类的生产方式、生活方式、思考方式与思维空间，在现代社会中日益发挥着重要作用。具备一定的信息素养是信息化时代人才必备的一项基本素质，这一点已得到了社会各界人士的普遍认可。为此，我国中小学普遍开设了信息技术课程，这是基础教育阶段的一门重要学科。但是目前的信息技术课程教学依旧是以教师为中心的机械灌输，教师讲学生听，教师问学生答，学生处于从属地位，他们被动参与、机械接受，从而导致学习兴趣低下，学习积极性不高，教学参与度低，这些