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“双减”政策的实施使得小学生作业量明显下降，体育课程学时明显增加，这对体育教师有效渗透德育提出了更高要求。体育教师在对学生进行体育教学时，要将德育渗透进来，但还存在部分问题亟待解决。本文介绍了“双减”政策对于体育教学的重要意义，并探讨了存在的问题和解决对策。
“双减”政策背景下小学体育教学中的德育渗透对策
【摘 要】
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“双减”政策的实施使得小学生作业量明显下降，体育课程学时明显增加，这对体育教师有效渗透德育提出了更高要求。体育教师在对学生进行体育教学时，要将德育渗透进来，但还存在部分问题亟待解决。本文介绍了“双减”政策对于体育教学的重要意义，并探讨了存在的问题和解决对策。
【机 构】
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农安县三岗镇中心小学
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2022年13期
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