在现代科技发展和科技教育中，增强学生的科技意识，提高学生对科学技术是第一生产力的认识，物理起着至关重要的作用。那么，如何在物理教学中培养学生的科技意识呢？
　　1．充分发挥课堂教学的主渠道作用。课堂教学是教师传授物理知识的主要阵地，也是学生获取物理知识的主要途径。加强科技意识教育必须从课堂教学做起，充分發挥课堂教学的主渠道作用。
　　1．1突出知识的实用性。在教学中教师应结合具体的教学内容，紧密联系生产和生活实际，突出知识的实用性。物理知识、物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象。通过这些知识的介绍，使学生更加认识到科学知识在日常生活、工农业生产乃至高科技领域中的地位和作用，从而更加相信科学、热爱科学，树立良好的科技意识和“科学技术是第一生产力”的思想。
　　1．2注重物理史教学。物理发展史是物理教学的一项重要内容，通过物理发展史的教学，不仅使学生了解物理发展的历史，一些著名物理学家的典型事迹，同时也能较好地培养学生良好的科技意识。教师在实际教学中一定要强化物理学史的教学，通过这些知识的介绍，可使学生更加了解科学家们对科学的态度、研究科学的方法以及他们热爱科学、献身科学的精神，从中受到良好的科技意识教育。
　　1．3加强实验教学。加强实验教学，有助于培养学生的动手操作能力、观察能力、独立分析问题、解决问题的能力以及实事求是的科学态度、创新意识和创造能力。加强实验教学可以从以下几个方面入手：①改革课堂演示实验教学，把部分演示实验改成学生上台演示或边讲边实验的形式，给学生提供更多的亲自动手操作机会。②注重学生实验教学。③加强实验习题的教学。这样能较好地培养学生的科研意识以及创新意识和创造能力。
　　2．积极组织开展物理课外活动。物理课外活动也是加强对学生进行科技知识和科技意识教育的重要阵地。
　　2．1趣味活动。根据学生的知识基础，精心设计趣味物理实验。
　　2．2科技小制作。根据学校的实际情况，积极组织学生利用课外活动时间开展科技制作活动，既能锻炼学生的科技制作能力，又能为学生将来工作后自制简易教学用具打下良好的基础。
　　2．3指导学生阅读科普读物。根据学生的知识基础，教师要指导学生阅读有关的科普读物，使学生更多地了解科技知识和科技发展的新动向，增加学生的科技知识，培养学生的科技阅读能力。
　　2．4还可以举办科普知识讲座，组织社会调查活动等等。
　　总之，加强学生科技意识教育，培养学生良好的科技意识，是科技发展的需要，也是培养新世纪合格人才的需要。