一扇窗阻挡了纷飞大雪和凛冽寒风的嚣张气焰。我坐在窗边的躺椅上，一边抚摸着腿上“呼噜噜”晒着肚皮的猫咪，一边品尝着美味的水果，畅游在《海底两万里》中。
　　在海底我认识了一个机灵开朗的新朋友——阿龙纳斯。他带我穿越了变化多端的海底森林，开凿了深不可测的南极冰障，我们经历了惊心动魄的血战章鱼……在探险的旅途中，勇敢善良有责任感的尼摩船长，让我佩服得五体投地！人类对陆地资源的极大浪费，对陆地生活环境的破坏及摧残，迫使他踏上鹦鹉螺号移迁到海底生活。他珍惜海洋中的每一分每一丝甚至每一粒资源，他绝不因资源丰富而肆意浪费，更不会为无人约束去随意破坏。他是一个无时无刻都在珍惜和保护大自然的人。
　　这让我想到了生活中令人担忧的环境问题——浪费、污染、破坏的情况日趋严重。当人们“哗哗”浪费水时，谁能想到干旱的大西北人民，终年无法洗澡，甚至面临饮用水枯竭的危机；过量排放的汽车尾气和工厂排放的废气，导致雾霾酸雨大肆降临的事例数不胜数；土地遭受过度农药的摧残，已经深度中毒，产出的粮食、蔬菜、水果严重威胁了人类的健康，令人们患上无法治愈的疾病；乱砍滥伐过度开垦，随之而来的是泥石流沙尘暴，人们流离失所，损失惨重。
　　针对一系列环境问题，人类开始反思，进行大力挽救。作为中学生的我们也要行动起来，做些力所能及的事。从不乱丢废旧电池，不燃放烟花爆竹做起，多种植花草树木，多倡导绿色出行。要更加努力学习，在不远的将来快速提高科研技术，发明创造出更多先进的环保产品。那时人类的生活将是，高科技与原生态融洽结合的生活，那时我将与尼摩船长踏上环球陆行之旅。
　　教师点评
　　作文开篇創设了一个温馨美好的读书环境，自然地把读者带入《海底两万里》这部作品。用精炼传神的语言，准确地表达对作品中人物的评价及敬佩之情。并巧妙地把作品内容与现实生活中人们关注的“环保问题”联系起来，给人们以警醒，唤起人们的环保意识。结尾大胆想象，给读者留下无限的想象空间！
　　（指导教师：徐丽彬）