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义务教育阶段小学生是正在成长的一代,他们的人格有极大的可塑性,他们模仿性强?思维活跃?有强烈的上进心,小学语文教师应该抓住有利契机,利用各种手段对学生进行人格的培养,让他们吸取文本中人物的优秀品质,茁壮成长为思想进步?有理想的青少年?
浅析小学语文教育对学生人格的培养
【摘 要】
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义务教育阶段小学生是正在成长的一代,他们的人格有极大的可塑性,他们模仿性强?思维活跃?有强烈的上进心,小学语文教师应该抓住有利契机,利用各种手段对学生进行人格的培养,
【机 构】
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贵州省兴仁县大山镇大山小学 贵州 兴仁 562300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年1期
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