论文部分内容阅读
农村初中班主任工作过程中,若能强化对于学生自主管理能力的培养,无疑是学生行为习惯最为成功的教育,也是有效优化初中班主任工作的重要手段。学生是班级管理过程中主体构成之一,其若能也参与到班级管理之中自然能够起到良好的班级管理效果,所以本文就农村初中班主任对学生自主管理能力的培养展开了探讨,希望借此来优化初中班主任管理工作、提升班级管理效率。