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本文主要从提升个人师德修养,加强专业品质建设;重视综合素质发展,加强专业能力建设;构筑交流沟通平台,加强专业特色建设三个方面探讨了新时期小学班主任专业素养的建设路径。
新时期小学班主任专业素养的建设
【摘 要】
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本文主要从提升个人师德修养,加强专业品质建设;重视综合素质发展,加强专业能力建设;构筑交流沟通平台,加强专业特色建设三个方面探讨了新时期小学班主任专业素养的建设路径
【机 构】
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甘肃省临潭县八角乡中心小学;
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2015年14期
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