【摘 要】
:
以日光温室内番茄种植土壤为试材,采用大棚微区试验,设置5种施肥处理,分别为:不施肥(CK),100%化肥(100CF),100%秸秆(100S),25%秸秆配施化肥(75CF+25S)和50%秸秆配施化肥(50CF+50S),采用修正的Hedley磷分级方法对土壤磷进行分组,探讨秸秆配施化肥对设施内土壤磷组分和番茄产量的影响。结果表明:相比于CK,100CF和75CF+25S处理,土壤总磷显著增加
【基金项目】
:
国家重点研发计划项目(2016YFD0201004); 沈阳农业大学大学生创新训练项目(2019-45、2019-42);
论文部分内容阅读
以日光温室内番茄种植土壤为试材,采用大棚微区试验,设置5种施肥处理,分别为:不施肥(CK),100%化肥(100CF),100%秸秆(100S),25%秸秆配施化肥(75CF+25S)和50%秸秆配施化肥(50CF+50S),采用修正的Hedley磷分级方法对土壤磷进行分组,探讨秸秆配施化肥对设施内土壤磷组分和番茄产量的影响。结果表明:相比于CK,100CF和75CF+25S处理,土壤总磷显著增加,分别增加36.6%和15.2%;50CF+50S和100S处理,土壤总磷分别减少2.5%和6.0%。各施肥处理中,无机磷含量由高到低的顺序均为:HCl-Pi﹥NaOH-Pi﹥NaHCO3-Pi﹥Resin-P;Resin-P和HCl-Pi百分含量在75CF+25S处理土壤中最高,NaHCO3-Pi和NaOH-Pi百分含量则在50CF+50S处理土壤中最高;相比于CK,100CF处理有机磷百分含量显著增高,增高29.5%,而残渣磷百分含量显著下降,下降24.7%;秸秆配施化肥各处理,有机磷百分含量随秸秆添加量的增加而逐渐下降,而残渣磷百分含量则随着秸秆添加量的增加而逐渐上升;不施肥土壤(CK)中高稳性有机磷百分含量显著高于高活性有机磷,所有施肥处理高活性有机磷百分含量显著高于高稳性有机磷,并随着秸秆施用量增加,高活性有机磷百分含量也增高;75CF+25S处理,番茄产量与100CF没有显著差异,50CF+50S和100S处理,番茄产量相对于100CF处理显著下降,但仍显著高于CK。综上,利用25%秸秆和化肥配施是较优的施肥组合,该研究为设施内土壤磷素的高效利用提供参考依据。
其他文献
小学语文作业是语文教学中十分关键的基础性内容,“双减”政策下,教师应蓄势赋能,优化作业设计,让学生多一点时间去探索,去思考,去体验。在完成作业的过程中,充分挖掘自身潜能,促进全面发展。教师要以作业设计为抓手,实现教学相长,助推“双减”政策落地生根。一、结合学生心理特点,绽放趣味作业魅力古人说:“教人未见其趣,必不乐学。”新课改倡导寓教于乐,以情施教。当学生在学习活动中形成情感体验时,学习的兴
以青岛市大沽河流域砂壤、河潮土、砂姜土3种农田土壤为研究对象,开展室内土柱试验,研究土壤pH、温度、含水率等理化性质与生物炭和氮肥配施对土壤有效磷(Olsen—P)和全磷(TP)淋失的影响,以期为提高农田土壤磷素有效性、减少全磷淋失提供参考依据。结果表明:3种土壤的pH在偏中性或弱碱性时磷素有效性最高,pH偏酸性时,土壤全磷淋失量较大;3种土壤不同土层中的Olsen—P含量随含水率的增加表现为不同
目前,我国城市轨道交通发展迅速,多数城市已成网运营,但早期线路由于城市规划的变化、调整,既有轨道交通线路延伸线或与其相关的换乘线路都相应作出调整。为满足运营需求、方便服务乘客,需对既有线(站)进行改造才能与后续线路相衔接,从而满足城市发展的需要。以重庆轨道交通6号线为例,结合重庆最新国土空间规划以及6号线的运营组织方案,采用综合比选的方法,对刘家坪站不同的配线改造方案进行综合比选,最终确定采用改造
将先进的理论成果转化为高质量发展的新动能,是教育改革的题中应有之义。秉持课程思政的理念,从思政课、一般学科、实践活动三个方面展开应用"德融数理·知行合一"德育新模式的课程育人行动。实证了"德融数理·知行合一"德育新模式进课程、进课堂的可行和有效,演绎了让先进理论逐层落地、优秀成果为我所用的科研范式。推出的各学科课例和各层面经验,为后续区域规模化实践树立了标杆。
为了查明岩溶农业区不同土地利用下磷素在垂直和平面上的分布情况,分析岩溶农业区土壤中磷素的迁移特征及其影响因素,采集了凯掌水库周边草地、河滨带、水田及旱地等典型土地利用下的9个土壤剖面共计56个样品,分别测定各个土壤剖面的含水率、pH、有机质、交换性酸、全磷、有效磷、各无机磷形态等。结果表明:研究区全磷、有效磷含量分别在420.73~1669.53 mg/kg和2.50~64.14 mg/kg之间,
为了探究不同土地利用方式和生态恢复模式对喀斯特地区土壤磷素循环特征的影响,选择长期控制试验样地的3种土地利用方式(果树林(枇杷)、牧草地、退化干扰地)和4种生态恢复模式(常绿乔木林、落叶乔木林、常绿落叶混交林、自然恢复林)作为研究对象,分析了土壤磷素(全磷(TP)、有效磷(AP)、微生物生物量磷(MBP))含量变化及其与pH和有机碳(SOC)、全氮(TN)、氨态氮(NH4+-N)、硝态氮(NO3-
多姿多彩的地域文化是中华民族文化的重要构成,其以深刻的内涵、独特的价值涵养着人的精神修为,塑造着人的灵魂,是高校进行思政教育、铸魂育人重要的思想文化资源。对地域文化资源进行深入挖掘和灵活运用,能够充实高校思政教育内容,提升思政教育效果,形成思政教育特色,有效传承优秀地域文化。本研究以呼包鄂地域文化为基础,研究呼包鄂地域文化在高校思政教育中的重要价值,并从高校思政课教学、校园文化建设、党团学习实践、
对于生活语文教育来说,如何利用语文教育来激发培智儿童的生活技能,启发培智儿童的智慧,又能从中针对培智儿童的残障点起到适当的康复作用,是促进培智儿童发展的关键一环。我国书法文化源远流长,练习书法不仅能够促进培智儿童的智力和耐心等各方面的发展,还能够让培智儿童感受到中国文化的魅力以及审美观的提升,如何挖掘书法元素来有效开发培智儿童的智力潜能?本文将对书法在培智学校语文教学中的启智作用进行分析,并且提出
目前,我国的经济建设处于高速发展期,工业建设对金属材料的需求量呈现逐年上涨趋势,对金属材料的质量和工艺性能等也提出了更高的要求,传统的金属材料加工方式与加工技术已经远远不能满足现在工业建设的需求,这种情况下,材料成型与控制工程就这样应运而生。将材料成型与控制工程应用在金属材料加工中,能够大大提升金属材料的加工质量与水平,能够提高金属材料的产品性能,能够满足制造业、工业等各个行业的建设需求。因此,我
针对现有电容式土壤含水率传感器对电导率敏感等问题,从电阻电容串联阶跃响应原理出发,采用峰值检测技术,设计高低频激励下的数字型土壤含水率传感器,并提供一种融合高低频响应信号分析土壤等效相对介电常数的反函数模型。实验结果表明,传感器的高低频响应稳定时间在338~464ms内,建议传感器高低频切换间隔大于500ms。在非导电液体介质中标定结果表明,高低工作频率下各自输出信号与液体相对介电常数符合指数模型