论文部分内容阅读
计算机辅助临床外科学教学,能有效地加强外科学直观教学,缩短课堂与临床的距离,充分调动学生的学习兴趣和知识潜力,提高学生外科技能操作及临床思维能力.使用计算机多媒体教学还能促进临床教师的业务水平,改变了以教师为中心的教学模式,提高了学生的教学满意度.
多媒体技术在外科学教学中的应用
【摘 要】
：
计算机辅助临床外科学教学,能有效地加强外科学直观教学,缩短课堂与临床的距离,充分调动学生的学习兴趣和知识潜力,提高学生外科技能操作及临床思维能力.使用计算机多媒体教
【机 构】
：
梅州市卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2003年7期
其他文献
完整的语文教学包含两个层面:一是技术层面;二是精神层面.我们的语文教学往往只强调技术层面,忽视甚至无视精神层面,致使语文教学始终徘徊在一个较低的水平.通过对二者的内涵
本研究中的“散居婴幼儿早期教育”，指对未参与社会机构教育的1～3岁儿童开展的有组织、有计划的保教活动及运行管理体系。“乡村散居婴幼儿早教服务体系”，指以镇为单位，以“基地”为依托的乡村服务管理一体化服务模式。即将1～3岁散居婴幼儿早期教育服务纳入学前教育服务中，在镇政府与妇联的领导下，形成以早教服务为主干，以乡村早教基地为依托，为各村1～3岁散居儿童提供多种形式的早期教育，并为幼儿家长提供育儿指导
从基层实际来看，士官支委在具有军事专业精、管理经验足、与战士关系密切、掌握情况更接地气等特点的同时，也存在着当“举手支委”“哑巴支委”“好人支委”等问题。充分发挥士
新课标在识字与写字方面，实行了”识写分开”，提出“认识”、“学会”两种要求。在第一学段明确提出要“多认少写”，有利于学生尽早、尽快、尽可能地多认字，以便及早进入阅读阶段。要求会认的字要在本课认识，放到其他语言环境中也认识，不抄、不默、不考；强调会读、会写，了解字、词在语言环境中的意思，逐步做到能在口头和书面表达中运用。根据新课标的要求，我们如何科学、合理、扎实、有效地进行识字教学呢?笔者从“激”、
从前,有一只全身长着青苹果绿色皮毛的小狼,它发现森林里的其他小狼们都是灰色的,它很想让自己变得和大家一样,于是它想了很多种办法,但都失败了.后来它遇到了一位美丽的仙女
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出：＂环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.＂从解读卢梭＂回归自然＂教育观,到领会杜威＂实用主义＂教育思想,再到践行