论文部分内容阅读
阅读能力的提高非一日之功,只要英基础坚实,再加上科学的指导训练和持之以恒的坚持,改变精读过精,泛读不足的不良现状。
利用英语课文提升阅读能力
【摘 要】
：
阅读能力的提高非一日之功,只要英基础坚实,再加上科学的指导训练和持之以恒的坚持,改变精读过精,泛读不足的不良现状。
【机 构】
：
山东省临沂市第十中学,山东省临沂第三中学,
【出 处】
：
中学生英语(初中版)
【发表日期】
：
2014年08期
其他文献
提高高中英语课堂教学的有效性至关重要,本文从教师、学生、情感态度价值观三个方面入手,对提高英语课堂教学的有效性这一重要问题提出了实施意见。
It is very important t
词汇教学是语言教学的重要组成部分。20世纪70年代Michael Lewis提出的词汇教学认为,语言学习的一个很重要的部分就是理解和产生词块的能力,学习者通过对词块的学习,能逐渐掌
高中阶段阅读英语报刊是提升学生英语语用能力,发展学生英语思维能力和培养学生英语学习兴趣的有效途径之一。本文阐述了高中英语教学需要引入报刊阅读的原因并进一步介绍了
低年级学生有意注意时间较短,已经成为影响课堂效率的首要问题。本文结合课堂实例从组织游戏、创设情境、随机资源、体态语言、创编歌曲、奇思妙想等六个方面阐述提高低年级
本文以2013年绍兴市中考英语试卷为例,从试卷总体特点、试卷题型等方面进行具体分析,并针对初三的复习备考提出了一些建议。
Based on the test paper of the middle school
传统的英语教学强调以教师为中心,以传授知识为目的。长期以来,学生一直处于被动、消极的地位。本文以合作教学为突破点,从如何分层谈到具体的实施方法,阐述了学生在课堂的互
新课程标准要求初中英语教学的目标是培养学生运用知识于语言实践的能力,听力水平高低直接影响着这一目标的实现,同时它也是学生学习好英语的入门和基础。但是,英语听力教学
我们学校根据普通高中《英语课程标准》(实验),在充分调查了学生的兴趣的基础上开设了英语歌曲选修课,本文从开设英语歌曲选修课的理论依据、开设意义、歌曲内容选择和教学方
在英语中,句子的主语和谓语在人称和数上必须保持一致。本文对英语中的主谓一致现象进行了分析。
In English, the subject and predicate of a sentence must be consisten
阅读在英语教学中占有举足轻重的地位。高中英语阅读教学涉及的体裁广泛,题材新颖,其中包括了英语国家的历史、地理、文化风俗和风土人情等方面的内容。由于学生的时间、能力