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历年高考语篇阅读理解是难度较大的一种综合性题型,但从命题设计、应试对策以及解题步骤等各方面探讨剖析,告诉我们在平时教学中必须培养学生阅读理解分析能力.教师要在阅读教学中对学生必须给予方式与方法的指导,培养学生阅读能力.
谈高中英语阅读教学优化策略
【摘 要】
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历年高考语篇阅读理解是难度较大的一种综合性题型,但从命题设计、应试对策以及解题步骤等各方面探讨剖析,告诉我们在平时教学中必须培养学生阅读理解分析能力.教师要在阅读
【机 构】
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河北唐县第二中学,河北唐县,072350
【出 处】
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时代报告(下半月)
【发表日期】
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2012年4期
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