【摘 要】
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【摘要】上高五中是我县2010年开始创办的一所县城中学，教改的力度全县教师众所周知。2011年下半年，县教育局教研室组织全县教师分期分批到上高五中去听他们的教改课，真使我感触很深。在他们的数学课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解，他们强调的是“自主课堂、自主学习”，真正把课堂还给了学生，使学生成为课堂的主人，课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。 【关键词】听；数学
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【摘要】上高五中是我县2010年开始创办的一所县城中学，教改的力度全县教师众所周知。2011年下半年，县教育局教研室组织全县教师分期分批到上高五中去听他们的教改课，真使我感触很深。在他们的数学课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解，他们强调的是“自主课堂、自主学习”，真正把课堂还给了学生，使学生成为课堂的主人，课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。
【关键词】听；数学；教改课；有感
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该文为甘肃省武威市教育科学“十二五”规划课题（项目编号【2012】WWG120）成果阶段性成果之一。 【摘要】农村寄宿制初中寄宿生与一般学生的人格特征存在着明显不同，心理健康水平也比一般学生低。学校要关注寄宿制学生的心理状态，积极探索寄宿制学生的心理健康教育方法，创设一个适宜学生身心宽松、愉快、健康发展的学习和生活空间，推动教育教学工作的顺利开展。 【关键词】农村；初中；寄宿生；心理健康；教育
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