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初中是学生语文学习的重要阶段。一方面，经过小学时期的启蒙和拓展，学生掌握了一定的语文基础知识，在语文理解能力和写作能力等相关方面都有了一定程度的增强。针对这样的情况，要想进一步提升学生的语文综合素养，就需要着重做好写作教学工作，进一步严格按照新课程标准的相关要求，充分融合传统文化的具体内容，使学生的写作水平得到切实提升。结合这样的情况，本文重点分析新课程标准下初中语文写作教学和传统文化的融合策略等相关内容。