【摘 要】
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从20世纪80年代以来，国内外二语教育界对研究性学习这一课题表现出热烈关注。研究性学习作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要方式和载体，已成为教育改革实践关注、研究的
【机 构】
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武汉理工大学外国语学院,湖北 武汉,430070
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从20世纪80年代以来，国内外二语教育界对研究性学习这一课题表现出热烈关注。研究性学习作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要方式和载体，已成为教育改革实践关注、研究的对象。而这种新的学习方式怎样能有效地应用于英语教学，是目前英语教育研究的新方向。本文将对研究性学习的定义、理论基础及其在英语教学法中的具体应用进行探讨。
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