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教师在实际教学中应注重将各学科知识联系起来,恰当、适时地进行学科交叉渗透,帮助学生更好地理解和学习生物学知识。以"生命活动的主要承担者——蛋白质"新授课为例,进行化学交叉渗透教学的案例设计。
浅析高中化学在生物学课堂中交叉渗透教学的实践——以“生命活动的主要承担者——蛋白质”为例
【摘 要】
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教师在实际教学中应注重将各学科知识联系起来,恰当、适时地进行学科交叉渗透,帮助学生更好地理解和学习生物学知识。以"生命活动的主要承担者——蛋白质"新授课为例,进行化
【机 构】
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西华师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年14期
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