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健听学生的英语教学我们遵循＂听说领先,读写跟上＂的原则,口语教学往往是整个英语教学的起点与突破口,但是,当面对听障学生进行英语教学时,我们该从何入手？面对听力缺失的学生,哪些教学方法行之有效？本人通过几年的摸索,与大家探讨如下：一、坚持从＂说＂入手,培养学生的语感学生听力有障碍,说得好,有的老师便完全放弃了＂说＂,课堂上安静无声,学生英语可应考,但无法与人交流。而本人每堂课都鼓励学生说,尽管学生怪腔怪调,