论文部分内容阅读
综合实践活动课作为一种活动类的综合课程，是我国课程改革中的新型产物。对于小学生来说，开展综合实践课能够提高学生综合运用知识的能力，培养学生对新知识的学习兴趣，提升其综合素养，教师要鼓励学生进行实践活动，把课堂的主体地位交给学生，教师主要起讲解和引导的作用。为研究综合实践教学的多种应用手段，提高学生的学习效率，教师可以通过结合文本、专题活动、基于网络和走进图书馆等四个方面对提高综合实践课的有效性进行探索，一堂合理规划的高效的实践活动课能够使学生受益无穷。