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运用生态学的基本观点和原理来分析影响思想政治理论课教学的不利因素，并在此基础上构建一个开放、互动、平衡和可持续发展的课堂生态系统，实现思想政治理论教育的优化与调控，从而改变思想政治理论课教学耗时低效的局面。
高校思想政治理论教育课堂的生态学思考
【摘 要】
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运用生态学的基本观点和原理来分析影响思想政治理论课教学的不利因素，并在此基础上构建一个开放、互动、平衡和可持续发展的课堂生态系统，实现思想政治理论教育的优化与调控，从
【机 构】
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北京物资学院思政部
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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【基金项目：北京市委教育工委首都大学生思想政治教育研究中心2012年度支持课题“首都高校思想政治理论课堂环境现状调查与实证研究”（编号：BJSZ2012ZC98）阶段成果】
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