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家校合作已然成为家庭和学校共同培养青少年身体活动素养的必然途径,文章以《“健康中国2030”规划纲要》要求为指引,审视当前家校合作在促进青少年身体活动方面存在的缺乏制度、实施被动、消极参与、主体缺失、协同匮乏等主要问题。并在此基础上提出完善家校合作相关对策,树立双方相互平等理念,加强家校协同形成合力,强化家校合作学生主体等相关促进路径,旨在为促进青少年身体活动以及推动家校合作提供参考。