论文部分内容阅读
基于web2．0教育模式下的网络课程建设对提高课程教学现状，增加大学生对所学课程的兴趣，提高听课的质量和效果，让学生乐于学习，培养学生的自学能力和创新精神，进而对培养创新型人才具有的重要的理论意义和实践价值。
基于web2．0我国高校课堂教学模式探讨
【摘 要】
：
基于web2．0教育模式下的网络课程建设对提高课程教学现状，增加大学生对所学课程的兴趣，提高听课的质量和效果，让学生乐于学习，培养学生的自学能力和创新精神，进而对培养创新型人才
【机 构】
：
山东英才学院商学院
【出 处】
：
山东行政学院学报
【发表日期】
：
2012年6期
【基金项目】
：
全国商科教育科研“十二五”规划课题（SKKT-12062）.
其他文献
大学生村官对农村的发展起着非常重要的作用，但在实现乡土化的过程中也面临一些障碍。可通过对大学生村官的教育和培训、提高待遇、扶持创业、实施“大学生回乡计划”等一系列
数学是基础教育中的一门重要课程.随着社会的发展,传统的教和学的模式正在酝酿着重大的突破,新的《国家数学课程标准》对数学的教学内容、教学方式、教学评估以及教育价值观
农村土地承包经营权流转是完善农村基本经济制度、维护农民承包权益、实现农村现代化的重大战略举措。要以沿海大开发为契机，进一步深化农村体制改革，规范土地流转，促进制度创新
长期以来，由于历史和现实的原因，更多的教育资源集中投向城市。农村地区因物质资源的匮乏，吸引不来也留不住优秀教师，在任的农村教师普遍存在收入贫困、能力贫困等问题。因此，要缩
对中国商事法律继受的哲学属性进行研究，目的在于透过“中国商事法律多渊源于西方发达国家”现象，探求“中国商事法律继受实践是在马克思主义哲学指导下的科学活动”这一本质，进
中国特色社会主义理论体系，作为马克思主义中国化的最新成果，蕴含着雄浑深厚的哲学底蕴，体现了实事求是与解放思想、解放生产力与发展生产力、合规律性与合目的性、伟大工程与伟