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本文基于“娱人致趣”的理念,从单元计划的构建、练习手段的设计、教学组织形式的采用、教学评价的创新等方面阐述小学足球课堂的教学设计,创设真情境的足球课堂教学环节,培养学生对足球运动项目的兴趣,提高课堂学习效率,提升学生参与足球比赛的能力。
基于“娱人致趣”理念下的小学足球课堂教学设计
【摘 要】
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本文基于“娱人致趣”的理念,从单元计划的构建、练习手段的设计、教学组织形式的采用、教学评价的创新等方面阐述小学足球课堂的教学设计,创设真情境的足球课堂教学环节,培
【机 构】
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浙江省杭州市钱塘实验小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2020年8期
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