让爱不残缺--班主任案例分析

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【摘要】新课程改革下的素质教育是语文教学方式和教育方法的重大变革,在教学时不能单纯的依靠做题等填鸭式的教育方法,将眼光只局限于分数,而应该以提高学生的综合能力为根本目标,教授学生正确的学习方法和策略。新课改之下教师可以灵活地改变教学方式,将学生编为小组,以小组为单位讨论问题,教师在这种情景模拟时充当的往往是“旁观者”或“引导人”的角色,而不是指挥者。教师需要做的只是在情景陷入尴尬境地时及时补救,而
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【摘要】随着新课改的不断深入,教学方式也在不断地进行着改革。情境教育作为多元化学习方式,已经成为语文教学的有力措施,创设情境教学在语文教学中的比重也越来越大。  【关键词】情境教学初中语文实施  随着新课改的不断深入,初中语文教学要求在教学中不仅要发挥传统教学优势,还需要利用创新教育,采用多种教学方式,提高教学质量。在初中语文教学中有效地运用情境教学模式,以其活泼鲜明的表现形式带动学生的学习兴趣,