走进戏曲

来源 :少年博览(阅读与写作) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fwaiting
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2017年12月,“走进传统文化戏曲”的故事翻开了它的第一页。
  “七品芝麻官”中队要代表学校,向市里展示一堂“走进传统文化戏曲”的少先队活动课,队员们兴奋不已。课后大家议论纷纷:戏曲是什么?什么是少先队活动课?“七品芝麻官”中队的两位“最佳辩手”——符毕文和李曹仁,還为“戏曲好听还是流行歌曲好听”争论起来……
  队员们脑海中的一个个疑问给了我们灵感。何不以此为契机开展一个“走进传统文化戏曲”系列活动,从而引导队员们了解祖国传统文化的精髓呢?
  我们把想法与中队委们一说,大家一拍即合,立即行动起来。经过热烈地讨论,队员们决定以“走进传统文化 相约经典戏曲”为主题,探究戏曲的过去、现在和未来,将“我的梦”与“戏曲梦”相连。
  为了使活动课落到实处,让更多的队员拿出参与的热情,我们在布置任务时,就给队员们许了一个约定:各小队除了PK得分,还将在活动课结束后,根据各小队的表现进行加分,分别是:10、20、30!顿时,教室里炸开了锅。很快,就有队员们三五成群地凑在一起商量:我能做什么?我来做这个……
  在老师们的带领下,队员们走进校外活动基地——市文化馆,开展实地探究。队员们观看了戏曲宣传片,了解了戏曲历史,感受到了戏曲的魅力。他们与戏剧团的老师们互动交流,请他们答疑解惑,又跟着戏曲艺术家走上一圈台步、摆几个身段、给“芝麻官”鼻子上画一个白色的“豆腐块”……这些实践活动,让队员们受益匪浅,对戏曲有了更深入的了解。
  怎么让戏曲走进同学们的心中呢?队员们积极思考,分成了“历史小队”“文学小队”“角色小队”“脸谱小队”“乐器小队”,开展不同领域的调查研究。他们再次深入戏曲,搜集材料,筛选信息,筹备小队成果展示。作为活动的组织者、引导者,我们认真观察着队员们,有特长的就发挥自己的特长,没有特长的就做好搜集资料的工作,力求人人有事做,人人有所得。
  一转眼的工夫,到了向市里展示活动课的时间了。活动课上,几个小队各显神通,献上了精彩纷呈的汇报展示。历史小队穿越时空,用美轮美奂的手抄报带我们走进戏曲,感受厚重的历史美;角色小队的快板“生旦净末丑”,让我们感受戏曲角色的多样;文学小队采用诗词大会的形式,说戏曲中的文学故事,说戏曲谚语;脸谱小队的队员在梦想秀舞台上展现了一位位戏曲传承人为实现戏曲梦的奋斗历程。
  “锣鼓喧天呐齐把道喊,青纱轿里坐着我七品官……”在队员们自编自演的黄梅戏《七品芝麻官》中,本次活动课圆满落下帷幕。巍巍琅琊山下,滔滔清流河滨,弦鼓声声,传统文化浸润着少年的心灵。
其他文献
鲈鱼,  味甘性温  肉白如雪,肥腴可人  但如果你只知道这些  我有理由让它停止生长  你看  那个在大风大浪中的渔人  驾着小舟  颠簸在浪尖上  是他在打撈鲈鱼  还是江水在准备打捞着他  真的  如果你只知道鲈鱼的鲜美  而忽略了眼前这一幕  我完全有理由  完全有理由  让鲈鱼停止生长  我有理由让它停止生长  脑洞不如行动:  即日起,本栏目有奖竞猜环节与“传统文化修炼升级养成计划”合
期刊
朋友,你问我一个青年应该选什么样一个标准,做努力进修的根据。  我觉得这问题很难笼统地回答,因为人与人在环境、资禀、兴趣各方面都不相同,我们不能定一个刻板公式来适应于每个事例。  不过无论一个人将来干哪一种事业,我认为他都需要四个条件。  头一项是运动选手的体格。  我把这一项摆在第一,因为它是其他各种条件的基础,我们民族对于体格向来不很注意。  无论男女,大家都爱亭亭玉立、弱不禁风那样的文雅。尤
期刊
十二、一条意料之中的密道  平山寺建于平山山顶,四四方方正像一块豆腐干。  西圆圆从唐枫手中抢过《九州秘谱》,对照着平山寺左看右看,越看越像,激动道:“你们看,这棵树,这块石头,这个庙,简直就是从图上摘下来的!宝藏一定就在山上没错!”  唐枫淡淡道:“别激动,这里一定有苏千千的眼线,咱们低调行事。”  伯牙子道:“依图上看,三角形四周仿佛有个迷宫,想必是这庙里的某种机关,只是我却参不透,三角形旁边
期刊
今天我们要说的这位贵公子,来自于清朝康熙皇帝年间。他有位权倾朝野的霸气老爹(纳兰明珠),而他本人,也在短暂的一生中绽放了流光溢彩的侧帽风流。  他,就是纳兰性德,字容若,号楞伽山人,清初著名大词人,与朱彝尊、陈维嵩并称“清词三大家”。  Part1. 吾家才子初长成  含着金汤匙出生的,大概就是我们的纳兰公子了。其父纳兰明珠,满洲正黄旗人,康熙朝重臣,其母为英亲王阿济格第五女爱新觉罗氏。在清朝,爱
期刊
【读前花絮】  书虫(一本正经):“你好,蚂蚁先生!请问,你觉得自己和蝉谁更勤劳呢?”  蚂蚁(义正辞严):“要说勤劳,当然是我们蚂蚁了。蝉那个烦人的家伙,整天除了在树上乱叫,还会干什么?你看,我们整天跑来跑去,很忙的好不好?”  书虫(笑里藏刀):“呵呵,树枝上那些可以吸到汁液的‘井’,难道不是你们从蝉那儿抢过来的?”  蚂蚁(恼羞成怒):“呃……这个……确实这么干过……你是怎么知道的?”  书
期刊
近日,我读了一本让我如痴如醉的好书,它就是法布尔以毕生的时间与精力观察昆虫,以其详细确切的笔记编写而成的《昆虫记》。  书中,生物学家法布尔一次又一次地将我带进那可爱的昆虫世界,让我明白了昆虫世界是多么的奇妙:小甲虫为它的后代做出了无私的奉献,“为儿女操碎了心”;被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食”,如果喂食稍稍“怠慢”了,它甚至会像“婴儿般哭闹”。萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫……在法布尔
期刊
【课文分析】  课本有不少以物写人的课文,仅仅是在人教版七年级下册的语文课本中就有这些:鲁迅小时候看过的绘图版《山海经》(《阿长与》)、老王的三轮车(《老王》)、父亲与台阶的故事(《台阶》)、贾平凹与一棵小桃树的缘分(《一棵小桃树》)。其实在其他年级的课本中,以物写人的课文也不在少数。  人教版语文教材四下《父亲的菜园》——这片菜园不仅给我们全家提供了宝贵的食物,还教会了孩子许多许多。菜园就是父亲
期刊
那天,我正在公交车站等车。一个看上去很时尚的奶奶,像是和我很熟一样笑着跟我打招呼。我有些警惕地看着她,开始在心里犯嘀咕了:她为什么无缘无故地与我套近乎呢?我是不是遇见坏人了?怀着这种想法,我尽可能模糊地回答她的问题。  这时,公交车来了。我在心中松了一口气,终于可以摆脱这个可疑的人了。公交车刚停稳,我就像一阵风一样蹿了上去。可那位奶奶也跟在我后面上了公交车。她在跟踪我!我吓坏了!公交车一到目的地,
期刊
我们闻过春日百花里的芬芳,见过夏日艳阳里的生机,阅过秋日金红中的丰收,赏过冬日大雪中的纷飞。可你是否知道有一个微观的、不易察觉的,却十分美好的世界?  是的,这是一个昆虫世界。无论是在树林中,在田野里,还是在城市的角落,到处都有昆虫。你看,那石缝中悄悄爬行的小黑家伙不正是蚂蚁?那天花板上跳着空中舞蹈的不正是蜘蛛?不过,只知道这些,算不上了解昆虫世界。但有一个人却绝对可以说是人类最杰出的昆虫科学家,
期刊
飞向回雁峰的大雁,  背影为何如此决绝,  难道一切都已忘记?  忘记这塞北的风,  营帐的号角,牧马的嘶鸣,  还有那战士的羌笛?  在落日与炊烟的帷幕里,  在秋风与马啸的声响里,  我又一次合上了城门。  笛声還是那样清远悠长,  千里之外的江南是否能听见?  功名未成,家国犹危,  银霜满地的边关孤城,  有抗敌无路的忧愤,  有誓死不悔的坚守!  无眠之夜,  喝进去的,是一杯又一杯的浊
期刊