【摘 要】
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摘要：在国家对高校教育管理提出推进教育治理方式变革的背景下，研究高校构建基于知识管理的实验室教学管理决策模型、方法和信息化实现方案具有重要的应用意义。本文以教育部高等学校实验室信息统计数据为核心，通过实验室教学管理过程中所涉及的关键流程和相关的数据进行分析，设计知识图谱构建框架。在分析实验室教学管理领域的本体要素后，梳理并定义本体概念体系，进而形成实验室教学管理知识图谱本体模型，并通过本体编辑软件
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摘要：在国家对高校教育管理提出推进教育治理方式变革的背景下，研究高校构建基于知识管理的实验室教学管理决策模型、方法和信息化实现方案具有重要的应用意义。本文以教育部高等学校实验室信息统计数据为核心，通过实验室教学管理过程中所涉及的关键流程和相关的数据进行分析，设计知识图谱构建框架。在分析实验室教学管理领域的本体要素后，梳理并定义本体概念体系，进而形成实验室教学管理知识图谱本体模型，并通过本体编辑软件Protege工具进行构建。实验结果可借鉴为知识存储和基于应用的决策可视化展示的实施基础。
关键词：实验室;教学管理;知识图谱;本体;Protege
中图分类号： TP18
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