你躲在峡谷
　　她站在山崖上
　　你不理她
　　她不理你
　　你喊她，她喊你
　　你骂她，她骂你
　　千万不要和她吵嘴
　　最后一声总是她的
　　艾青这首小诗描写的就是神奇的音韵——回声。回声是大自然的杰作，一般的人都听过，也都知道回声是怎么回事，但不同的人，对回声有不同感悟。
　　诗人艾青用智慧、幽默而且哲理的语言，给了笔者很大的启示。作为教育者，教师一次又一次踏上改革的道路，只顾着赶路，却忘了出发的初衷。教师应该适时停下脚步，喊上两嗓子，听听孩子们的回应，听听教育的回音，听听自己心灵的回声，不能跑得太快，把教育的本真和灵魂丢在后面。
　　歌唱声、欢笑声回荡校园是快乐生活的回声，问学声、赞叹声不绝于耳是学习效果的回声，师生互动、生生互动的快乐场面是教室生活的回声。你爱学校，学校爱你;你爱学生，学生爱你。
　　爱国爱校、勤学乐教，敬业乐群、传道解惑，智问博学、勤思悟道，是重庆市渝北区黄炎培中学“问学悟思”办学理念的感悟和回声;“有智慧、有境界、有精神、有品位”是黄炎培中学办学境界的回声;“个性朴实、才能卓越、精神高贵”的人才目标，是黄炎培中学师生价值追求和精神风貌的强大回声。
　　风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心……
　　如此，这曼妙的回声就算掠过了千山万壑、撞击了无数的林木、岩石，甚而已被风声变奏，最终都会游子般归来。
　　且静一静……
　　你听见了吗，此时此刻，有一个精灵，正跨越时空的隧道，向你悄悄靠近。它轻轻的，柔柔的，甜甜的，像春天里的和风细雨，不经意间，就融入了你的灵魂。那是课间音乐的回声，那是从古希腊走来的阿波罗，在向你轻轻地叩门。不管你在哪里，无论你在做什么，也不管你是怎样的心情，它都会以情侣般的温馨，消融你一身的块垒、忧郁、劳顿。
　　你看见了吗，此时此刻，有一双眼睛，正随着你的心情转动，“同学们，懂了吗？”你们的师长，正陪伴你们左右，像辛勤的园丁给你施肥、剪枝、浇水，不经意间，你就茁壮成长。
　　你听到了吗，此时此刻，有一种声音低回婉转，在深情地说“谢谢”，这是感恩的回声。谢谢你的付出，让校园如此洁净;谢谢你的耕耘，让花木生长得如此茂盛;谢谢你的看护，让校园安全宁静……
　　也许，你已经离开校园，正在走南闯北，漂泊在江湖的某一个角落里;也许正三五朋友相聚，举杯交箸，共享成功的喜悦;而母校，依然在那里，为你们呐喊助威，送去最真诚的祝福。笔者相信，孩子们每一点成功传回母校，老师们的心都是热的。应着那温情的回声，只要你阳光、快乐地喊一声母校我爱你，母校一定会和风细雨般回应……
　　嘘，请微闭双眼，静静聆听，有一种神奇的天籁之声，从旷野的深处、从四面八方飘来，萦绕在我们灵魂的原野，温婉，轻柔，飘逸……