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本文提供了趣味教学息息相关的两种教学策略，一为趣味教学的最佳表现形式--课堂导入教学法，一为趣味教学的最有效教学法--可以激发学生学习兴趣的分层教学法。
趣味数学--高中数学教学经验谈
【摘 要】
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本文提供了趣味教学息息相关的两种教学策略，一为趣味教学的最佳表现形式--课堂导入教学法，一为趣味教学的最有效教学法--可以激发学生学习兴趣的分层教学法。
【机 构】
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内蒙古乌兰察布市察右中旗职业中学
【出 处】
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科学导报
【发表日期】
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2004年期
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