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本文介绍了将教师演示实验和学生分组实验整合为随堂实验的探究，在不增加课时的情况下，更有利于充分调动学生学习的积极性，更好地发挥学生的主体作用，培养学生学习化学的兴趣及锻炼学生的动手能力及思维能力，同时使学生在生动活泼的气氛中掌握应学习的内容。
浅谈化学教学中的随堂实验
【摘 要】
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本文介绍了将教师演示实验和学生分组实验整合为随堂实验的探究，在不增加课时的情况下，更有利于充分调动学生学习的积极性，更好地发挥学生的主体作用，培养学生学习化学的兴趣及锻
【机 构】
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云南省昆明市第十二中学,云南曲靖一中
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2007年04X期
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