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音乐文化多样性是人类共同的精神文明遗产。面对当前地方民间音乐日趋衰落的现状,普通高校公共音乐教育应参与到当地音乐文化多样性的"活态"传承中,认真解读指导方案、开设相关课程、制定相应的教学大纲并身体力行地开展教学活动。
地方民间音乐多样性在高校公共音乐教育中的传承研究——以山西民间音乐为例
【摘 要】
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音乐文化多样性是人类共同的精神文明遗产。面对当前地方民间音乐日趋衰落的现状,普通高校公共音乐教育应参与到当地音乐文化多样性的"活态"传承中,认真解读指导方案、开设相
【机 构】
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太原科技大学艺术学院,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2015年09期
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