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摘
小组合作班级管理评价的有效实施路径
【摘 要】
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摘 要：小组合作式的管理是一种新型的班级管理模式，以培养学生的责任意识，提高学生的管理意识和自主管理能力。然后，本人通过文献研究发现“小组合作班级管理”的文献研究千篇一律，对于小组合作评价方面的研究较少。因此本人通过实践，研究符合当代学生发展规律和身心特点的小组合作班级管理评价策略，探索班主任管理工作減负增效的有效途径。 关键词：小组合作;班级管理;评价 一、研究背景 新课程改革强调学生主体
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年10期
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[摘 要：本文主要从西北师范大学交换生的视角来浅析中国台湾地区的音乐教育特色，以中国文化大学为例，主要阐述了中国文化大学的全民教育、优质教育、开放教育、快乐教育等理念，以“至诚”“至真”“至善”的文化特色，彰显了“以人为本”的中华民族优秀文化传统。 关键词：中国台湾地区教育;以人为本;文化] 作为西北师范大学的交换生，我有幸在2018年大二上学期赴中国台湾地区中国文化大学进行了为期半年的研修学
[摘 要：由于我国越来越重视公共文化服务体系的构建，群众文化建设也承担了更重要的使命和责任，以市和县级的文化馆为中心推进总分馆制建设，充分整合农村及城市社区公共文化服务资源和互联互通，进一步建设完善的现代公共文化服务体系。 关键词：文化馆美术工作;群众美术辅导;社会支持] 开展群众美术工作，有助于提升社会民众对美术作品的鉴赏能力，对满足社会民众的精神文化需求、增强社会民众的审美情趣十分关键。为
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[摘 要：在当前职高数学教学过程当中应用趣味教学法，不仅有助于改变以往教学当中的沉闷气氛，还能够有效激发学生学习数学的浓厚兴趣，最终有助于打造高效的数学课堂。当然，趣味教学法的应用，要讲究一定的方式方法，除了要不断丰富趣味教学法的多样化手段，还要为学生创设有趣的教学情景与实践活动，让学生在切身参与的过程当中，感知到趣味和乐趣，进而引发对知识的深度学习。本文指出趣味教学法在职高数学教学中的几点应用策
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大自然多姿多彩，风光无限，其美景佳境数不胜数，各有神韵。作为大自然主要成员的“水”则以它丰富的美性展示着造物上苍的神奇力量。急驰狂奔的滚滚江流，飞悬直下的烁烁银瀑，欢跃悠然的款款小溪，汩汩泛晕的幽幽俊潭，还有丰润亮泽的晨露、蒙蒙如烟的细雨……这些流动的、闪烁的美融入大自然的胸怀，浸入大自然的生命，成为永恒的审美领域。 “热爱美，是人类早就从实践中形成的合目的合规律的审美意识，它有着生理遗传的积淀
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[摘 要：立德树人强调和倡导要将德育渗透和融入到各个阶段、不同学科教学之中，在潜移默化中实现润物无声、成风化人。音乐教育教学中往往包含了很强的育人功能，在长期的音乐学习熏陶之下，学生的生活方式、思维方式、思想情感以及气质、精神和性情都会发生积极的变化，而且这样的变化能够逐步沉淀下来形成具有较强稳定性的健康心理和行为习惯。本文主要对立德树人下小学音乐教学中的德育渗透策略进行分析和探究。 關键词：立