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生物课堂教学应注重从纯粹的“科学世界”重新回归学生的“生活世界”。在生物教学中,将生活俗语、生活常识、生活疑问、生活热点引入课堂,能有效激发学生的学习兴趣,强化生物课堂的集约化教学,提高生物课堂教学质量。
践行生活教育理念强化生物课堂集约化教学研究
【摘 要】
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生物课堂教学应注重从纯粹的“科学世界”重新回归学生的“生活世界”。在生物教学中,将生活俗语、生活常识、生活疑问、生活热点引入课堂,能有效激发学生的学习兴趣,强化生
【机 构】
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江苏省南通市小海中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年20期
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