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实践能力培养是高校国贸专业教学过程的一个重要环节。文章引入KSAOs理论,在分析国贸专业用人单位所需职业能力的基础上建立评价指标体系,并构建基于模糊层次分析法(FAHP)的国贸专业学生实践能力评价模型,转变传统静态评价模式,以期为全面提高高等教育教学质量进行有益的探索。
基于FAHP的国贸专业学生实践能力评价研究
【摘 要】
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实践能力培养是高校国贸专业教学过程的一个重要环节。文章引入KSAOs理论,在分析国贸专业用人单位所需职业能力的基础上建立评价指标体系,并构建基于模糊层次分析法(FAHP)的
【机 构】
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黑龙江科技大学经济学院,哈尔滨工业大学管理学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2015年08期
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