基于核心素养下的小学生责任心培养的研究

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随着科技的迅速发展,社会对于人才的需求开始逐渐发生改变,小学教育越来越受到人们的重视.在小学教育过程中培养小学生的核心素质和责任心,不仅可以提高学生的学习积极性,而且可以在一定程度上让教师的教学压力的到减轻.本文主要研究小学阶段如何基于核心素质的基础上培养小学生的责任意识,希望本文的研究能够为小学教师的教学带来参考,创新教学方式,促进小学生责任意识的提升.
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1. 情景教学法的概念  情景教学法起源于20 世纪的英国。情景教学法是指从教学实际出发,然后结合教材内容创设教学情境。在英语教学中,教师可以加入一些新鲜的元素营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,让学生能够更好地理解英语学习的内容,这樣能够根据教学目标,提高教学质量。在小学英语课堂教学中,使用情景教学法强调语言的准确性,在对话教学中提高学生的口语能力。情景教学法能够激发学生学习英语的兴趣,让学
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