【摘 要】
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传统数学教学方式方法逐渐不能适应新课程改革的需要,如何贯彻新课改理念,提高高中数学教学的效果,找到一条切实可行的途径,是本文重点讨论的问题.rn从近些年高考对高中数学
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传统数学教学方式方法逐渐不能适应新课程改革的需要,如何贯彻新课改理念,提高高中数学教学的效果,找到一条切实可行的途径,是本文重点讨论的问题.rn从近些年高考对高中数学内容的考查方式和考查角度不难看出,高中数学知识点不再是靠死记硬背,传统的题海战术、押题猜题训练等低效率机械式重复的教学方法无法帮助学生面对高考的挑战.对高中数学知识点的熟练掌握、灵活运用以及学生自主学习能力成为考查的主要方面,不得不承认新一轮课程改革以来,高中数学教学的要求和难度都发生了较大的改变.当前,高中数学教学现状是考查知识点多、涉及内容广、理解掌握难度大、灵活运用要求高,学生学习起来有些吃力,数学教师教学也面临复杂困难的局面,教学效果不理想.要改变这一现状,以新课改精神理念来指导高中数学教学,提高学生数学思维能力和自主学习能力.
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