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高校课程考核必须适应应用型人才培养的需要,但目前我国应用型高校课程考核还存在考核形式单一、重理论轻实践等问题,需要对课程考核改革的理念及要素、课程考核方式方法及不同类型的课程考核改革进行系统研究,同时以课程考核为载体,全方位进行教学改革。此外,课程考核改革时,还应注意理论研究和改革实践相结合。
基于应用型人才培养的高校课程考核改革探究
【摘 要】
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高校课程考核必须适应应用型人才培养的需要,但目前我国应用型高校课程考核还存在考核形式单一、重理论轻实践等问题,需要对课程考核改革的理念及要素、课程考核方式方法及不
【机 构】
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广东白云学院广东
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年09期
【基金项目】
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本文是广东省2012-2014年度高等教育教学改革项目＂应用型本科院校课程考核改革的研究与实践＂（课题负责人：李望国）的系列研究成果之一
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