论文部分内容阅读
细胞核形态的变化在恶性肿瘤中普遍存在,但对其潜在的分子机制及作用仍知之甚少。核纤层蛋白参与支撑核结构,其表达的改变是肿瘤进展期间核形态改变的分子基础。近年来有关核纤层蛋白与恶性肿瘤关系的研究取得了较大进展,核纤层蛋白对多种恶性肿瘤的诊断、治疗及预后有重要价值。
核纤层蛋白家族在恶性肿瘤中的研究进展
【摘 要】
：
细胞核形态的变化在恶性肿瘤中普遍存在,但对其潜在的分子机制及作用仍知之甚少。核纤层蛋白参与支撑核结构,其表达的改变是肿瘤进展期间核形态改变的分子基础。近年来有关核
【机 构】
：
兰州大学第二医院普外科
【出 处】
：
中南大学学报:医学版
【发表日期】
：
2020年12期
【基金项目】
：
兰州市城关区科技局社会发展类基金(2019SHFZ0012)
其他文献
提高思想品德课的教学效率，已经成为中学思想品德课程改革的重点。思想品德课程改革的核心是教学要生活化，要联系学生实际，联系社会实际，让学生在生活中学习课程，在生活中感悟课程，改变以往思想品德课教学脱离实际、脱离生活的局面。 一、利用学生身边的学习资源 思想品德的学习资源很多，特别是现代技术的运用和网络的普及，为思想品德教学开发了更为广阔的学习资源。首先要选取学生身边的学习资源，这更容易激发学生的
树立正确的环境观和人地协调观是地理核心素养的灵魂。初中阶段的学生处于身心成长的旺盛期，他们对外界充满好奇心，有极强的求知欲。中学地理教师应发挥学科优势，重视渗透环境教育。结合教材和当前的环境问题，挖掘环境教育素材，用多种方法创新课堂教学形式，引导学生认识环境与人类活动的密切关系，培养对环境的认知能力、保护环境的道德意识，学会尊重自然，促进人与自然和谐相处，形成正确的人地意识。 一、挖掘教材中的环
近些年来，我国社会处于不断发展之中，对于教育的重视程度也越来越高，教师采用传统教学模式已经不能够完全取得以往的教学效果。教师在进行教学的过程中还需要调动学生学习的积极性，促进学生主动学习。对于道德与法治教学而言，需要让学生树立一定的世界观与价值观，对学生进行综合素养的培养。本篇文章从当前学生在课堂学习中的表现出发，着重阐述了提高学生学习积极性与课堂参与程度对教师教学成果所带来的积极影响。 对于教
期刊
目的:探讨吲达帕胺联合氨氯地平治疗高血压合并冠心病的疗效。方法:2018年12月-2020年2月收治高血压合并冠心病患者85例,随机分为两组。对照组采用硝苯地平治疗,试验组采用吲
我国历史学科教学大都依旧采用传统教学方法，课堂上教师作为课堂主体向学生阐述相关理论知识，这种传统教学方法并不能激发学生的学习兴趣，也无法提升课堂学习效果。但是新课改实施后，笔者发现有些历史老师逐渐利用情境教学法来吸引学生的注意力，在课堂上营造历史情境，使学生迅速进入课堂学习氛围中，由此可见情境教学法对高中生学习历史有很大帮助。 一、情境教学法对高中历史教学的重要性 情境教学法是一种结合课本内容
期刊
历史学科的核心素养教育对学生产生了重要影响。新时期，在全面推进初中历史教学改革的过程中，加强对核心素养教育的重视，并将核心素养教育理念与历史学科日常教学活动有机结合在一起，能实现对学生历史核心素养的培养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。 一、中学历史学科核心素养的基本内涵 对于中学历史教学而言，应将历史学科核心素养的培养与历史课程教学有机联系在一起。受到历史核心素养教育理念的影响，教师在开展历
笔者所在的学校是江苏省一所农村中学，我校的地理教育现状令人担忧。笔者在本文就被小学科化了的地理教育相关问题做简单探讨，为地理教育做出自己的贡献。 一、农村初中地理学科的教学现状 1.在很多农村中学，初中地理学科只是摆设，仅在形式上存在，甚至有些学校的课程表上就没有地理课，如果有也是为了应付检查，课时被其他所谓的重要学科挤占，九年制义务教育制度被晾在一边。即便有些学校开设了地理课，也根本没有专职
为揭示城镇建设用地扩张变化在地形差异上的演变过程,选取河南省北部、中部、南部的部分县、市作为典型样区。首先,采用最大似然分类法对不同样区2001年、2007年、2017年的遥