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从深入挖掘课本教材、努力尝试民主教学、培育创造性思维三方面,对新课改下的高中历史教学策略进行探析。
新课改下高中历史教学的三种策略
【摘 要】
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从深入挖掘课本教材、努力尝试民主教学、培育创造性思维三方面,对新课改下的高中历史教学策略进行探析。
【机 构】
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南宁沛鸿民族中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年30期
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