【摘 要】
:
α突触核蛋白是神经细胞问的一种传导物质。帕金森氏症发病初期.变异的α突触核蛋白单体在大脑中大量聚集,形成α突触核蛋白寡聚体。而这些α突触核蛋白寡聚体会被周围的正常神
论文部分内容阅读
α突触核蛋白是神经细胞问的一种传导物质。帕金森氏症发病初期.变异的α突触核蛋白单体在大脑中大量聚集,形成α突触核蛋白寡聚体。而这些α突触核蛋白寡聚体会被周围的正常神经细胞吞噬,随之正常的神经细胞也发生病变.使大脑的损伤范围不断扩大。最终使帕金森氏症患者的病情越来越严重。这项研究成果将有助于开发出治疗帕金森氏症的新疗法。
其他文献
英语远程直播教学实现了优质教学资源与偏远民族地区学校资源共享,与传统的教学模式相比有巨大的优越性,但同时也存在不能达到师生之间直接的教学互动等弊端。
[摘 要]节奏是所有音乐艺术形式的根本。在初中音乐教学中,教师需要因人而异地采取适当的、科学的方法来加强学生的音乐节奏学习,以此激发学生的音乐兴趣,增强学生的学习意识,最终达到应有的音乐教学效果。 [关键词]初中;音乐教学;节奏训练 [中图分类号] G633.95 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)06-0023-01 音乐中必不可少的一部分便是节奏,它不仅是音
透心理健康教育,引导学生建立营养健康观念,养成良好的生活方式;结合初中生的生活体验,普及生理健康知识,开展生命教育主题实践活动,引领学生感悟生命真谛;结合初中生的生理特点,渗透青春期性教育,解决初中生对性的困惑。 [关键词]初中生物教学;健康教育;策略 [中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2019)35-0093-02 一、初中生物教学渗透健康教育的作
[摘要]高三复习通常分为三个阶段:全面复习、专题复习和保温复习。教师应高度重视保温复习。保温复习若策略得当,将事半功倍。在高三生物后期的保温复习中教师应做到:思想动员、归纳总结要到位,错题的整理、订正要及时,多种复习方式相穿插。 [关键词]保温复习;高三生物;思想动员;归纳总结 [中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2019)35-0091-02 高三复
[摘 要]叶圣陶的名言“智育方面,要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯”对语文学习习惯的培养起到提纲挈领的作用。围绕“寻求知识”和“熟習技能”两方面展开,具体阐述认真听课、多思敢问等“求知识”的习惯,以及分类归纳、阅读分析、写作等技能习惯的重要性和培养方法。 [关键词]培养;语文;学习;知识;技能;习惯 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018
电器工业,是人类经济社会发展的强大支撑,中国的每一步发展与进步均离不开它的踪影,随着社会发展,很多企业更是把它当成了新的利润增长点。毋庸置疑,他们在严峻的市场竞争与强大的
中国贵州陡山沱是世界上最古老的化石遗址之一.蕴藏有迄今6.3亿年历史的动物胚胎化石。在对大量保存有早期动物化石的蒙脱石研究证明.这种矿物只能存在于碱水湖中。因此,迄今为止
[摘要]心理语言学家认为心理词汇指的是词在持久性记忆中的表征,也称内部词汇。心理词汇包括单词的发音、拼写、意义、句法特征等。根据心理词汇的基本信息,学生可以通过联想、类比、推理等方式来学习新单词,从信息中提取推论,生成类比,举一反三。 [关键词]心理词汇;词汇联想;反应类型;高中生 [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058(2018)07002203 词汇是语
[摘 要]写作教学是语文教学的重要组成部分,也是语文知识的输出环节,然而在实际教学中,不少农村学生不善于整合自己身边的资源来进行创作,从而导致作文质量低、综合表达能力差的现象。因此,在初中语文作文教学中,教师要有效利用农村资源调动学生创造性思维,激发学生的灵感。 [关键词]初中语文;写作教学;农村教学 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018
我国从上世纪九十年代开始试办高职教育,经历了一个曲折的发展过程,这个过程也是高职教育界对其认识逐步提高的过程。到1999年,高职在校生为136.2万人,2001年达到194.7万人,2