谈大班幼儿多元表征能力的培养

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:superyoumyhao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大时代背景下,教育受到越来越多的关注,家长对孩子的教育也显得格外关心。幼儿阶段是孩子成长与发展的起始阶段,他们的表征能力也随着课程改革的深入而受到格外重视。分析和研究幼儿的表征能力有助于幼儿今后的全面发展。本文就大班幼儿表征能力的特点与如何提高幼儿的表征能力为研究内容,在分析的基础上提出有效策略。
其他文献
学校是教学活动开展的主要场所,也是教学改革的主要阵地,但是社团因其具有鲜明的特色,顺应了教学改革的趋势,也是校内教学的重要补充手段,在教学改革中发挥着重要的作用。校外活动
在小学教学阶段,数学是一门重点学科。自主探究能力是数学核心素养的主要组成部分,也是每个小学生都应该具备的学习品质。因此,在核心素养的大背景下,教师应该将数学课程与自主探
在幼儿园期间,点心时间是幼儿日常活动中非常重要的环节,对于幼儿个体的发展与教育价值非常大。教师要想在点心环节培养幼儿形成良好的饮食和卫生习惯,应从幼儿生活实际出发,不断
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊