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近年来,随着国家的重视和提倡,高校国防教育得到了长足的发展,在国家实施全面国防教育战略中地位凸显.然而作为专业特色显著的理工科院校,由于受到传统的办学理念和专业课程设置的影响,使得国防教育课程出现一些不尽人意的地方,且未能引起足够重视.本文拟结合近年来理工科院校国防教育课程体系的现状,积极探索新形势下国防教育课程体系的建设.