【摘 要】
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阅读神话能窥见人类早期想象的集大成者及原始思想的智慧表达,能够带给学生精神审美的盛宴。统编教材中小学神话课文的教学,教师要抓住神话神奇的特点,引导学生用朗读与想象深入体验。只有在反复的朗读中想象着神话故事,在教师的引导语下体验着神话境界,在复述时再现神话故事的画面,才能真正引领学生深入神话文本的学习中。
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阅读神话能窥见人类早期想象的集大成者及原始思想的智慧表达,能够带给学生精神审美的盛宴。统编教材中小学神话课文的教学,教师要抓住神话神奇的特点,引导学生用朗读与想象深入体验。只有在反复的朗读中想象着神话故事,在教师的引导语下体验着神话境界,在复述时再现神话故事的画面,才能真正引领学生深入神话文本的学习中。
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