转录因子MafB在非小细胞肺癌中的表达及对CD14+单核细胞分泌Ⅰ型干扰素的影响

来源 :肿瘤学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangjun6422443
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]研究非小细胞肺癌(NSCLC)患者中转录因子MafB的表达变化,并评估MafB对NSCLC患者CD14+单核细胞分泌Ⅰ型干扰素和诱导CD4+T细胞分化的影响。[方法]入组41例NSCLC患者(28例鳞癌和13例腺癌)和21例健康志愿者。收集外周血和支气管肺泡灌洗液(BALF),分离血浆和外周血单个核细胞(PBMC),纯化CD14+单核细胞和CD4+T细胞。酶联免疫吸附实验检测血浆和BALF干扰素(IFN)-α和IFN-β的水平,反转录实时定量PCR检测外周血和BALF中MafBm RNA相对表达量,Western blot检测MafB蛋白水平。利用MafBsi RNA转染CD14+单核细胞,观察抑制MafB对CD14+单核细胞分泌IFN-α和IFN-β的影响,检测干扰素调节因子3(IRF3)磷酸化水平。建立CD14+单核细胞和CD4+T细胞的直接接触和间接接触培养系统,通过ELISA法检测培养上清中IFN-γ、白细胞介素(IL)-4、IL-17和IL-21表达水平评估抑制MafB对CD14+单核细胞调控CD4+T细胞分化的影响。[结果]血浆IFN-α和IFN-β水平在健康志愿者和NSCLC患者之间差异无统计学意义,但肿瘤部位BALF中IFN-α(242.5±59.98pg/ml vs 282.5±45.24pg/ml,P=0.013)和IFN-β(12.40±2.81pg/ml vs 34.42±7.83pg/ml,P<0.0001)水平均显著性低于非肿瘤部位。PBMC中MafBm RNA相对表达量和蛋白水平在健康志愿者和NSCLC患者之间差异亦无统计学意义,但肿瘤部位BALF中MafB m RNA和蛋白水平则显著性高于非肿瘤部位(P<0.0001)。MafBsi RNA转染可显著性抑制CD14+单核细胞中MafBm RNA和蛋白的表达。MafBsi RNA转染可促进CD14+单核细胞IFN-β的分泌(16.09±5.79pg/ml vs 6.73±1.78pg/ml,P<0.0001),增加IRF3磷酸化(P<0.0001),但对IFN-α表达无明显影响(P>0.05)。而抑制NSCLC患者CD14+单核细胞中MafB对CD14+单核细胞和CD4+T细胞共培养系统中IFN-γ、IL-4、IL-17和IL-21的分泌水平并无显著性影响(P>0.05)。[结论] NSCLC患者肿瘤部位过度表达的MafB可能诱导了Ⅰ型干扰素抑制,但MafB对肿瘤部位CD14+单核细胞的免疫调控功能可能无影响。
其他文献
<正>党的二十大报告指出,新时代十年,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。食品安全工作是党和国家事业的重要组成部分,党的十八大以来,我国食品安全工作不断加强,食品安全水平稳中向好,有效防范了系统性区域性食品安全风险,极大丰富和满足了人民美好生活需要,为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家提供了坚实的物质保障和发展基础。
期刊
在国家大力推进预算绩效管理的大背景下,在高职院校大量诊改实践的推动下,从“诊改”视角,分析了“诊改”理念与预算绩效管理的有效衔接。以高职院校预算绩效管理存在的问题为依据,基于“诊改”理念构建高职院校预算绩效管理机制,并提出了深入推进高职院校预算绩效管理工作的思路。
期刊
随着教育教学理念的更新,个性化教学逐渐成为当前教学的主流趋势。文章以初中英语分层教学为切入点,从个性化教学视角出发,探究了初中英语分层教学在个性化教学中的应用研究。本研究采用文献资料法、调查问卷法等,分析了初中英语分层教学的现状、分层教学的优点以及个性化教学与分层教学的关系等问题。研究结果表明,初中英语分层教学在个性化教学中具有重要的应用价值,可以更好地满足不同学生的学习需求和差异,提高教学效果和
期刊
随着移动学习工具的普及和"互联网+教育"的深度融合,自主探究学习变得常态化。比如,让学生观看"微视频"进行个性化自主学习,参加"翻转课堂"进行拓展延伸学习,登录"一起作业"进行游戏化学习,合理利用现代信息技术的优势资源,使数学教学内容更丰富,学生的学习方式更多样,有利于学生真正实现个性化学习。
期刊
国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》提出,要引导一批普通本科高校向应用型高校转型。应用型本科教育质量评价事关应用型本科院校的发展方向,对其办学起着重要的导向作用。当前应用型本科教育质量评价体系在评价指标的选用、特色化的质量评价平台搭建和质量评价结果的信息反馈效果等方面有待进一步加强。在高校转型发展的背景下,应用型本科院校应根据本地区应用型本科教育的发展现状,在原有的教育质量评价体系基础上
期刊
期刊
在网络环境中,食品安全舆情事件具有快速传播和高影响力的特点。舆论问题如果不认真对待,不及时解决,就极有可能会导致突发性群体事件。食品安全网络舆情管理指标体系的构建有助于识别、评估、预测和应对公众舆论。对食品安全网上舆情事件传播机制做出了阐释;基于大数据的食品安全网络舆情分析系统架构,建立食品安全网络舆情指标体系,建构食品安全网络舆情预警模型;从政府、媒体和企业等方面,对大数据时代食品安全网络舆情预
期刊
对于班主任而言,有一个重要的评价指标,就是班主任的胜任力。对班主任胜任力这一概念的内涵的理解与探究,应当是一个立足班务管理实践、形成指导自身班务管理实践方法的过程。在认识胜任力的内涵的时候,班主任一定要结合自身的班务管理实践去探究。班主任胜任力具体可以从专业素养、服务能力、协调能力等几个方面去理解。高中班主任还要坚持以学生为本,要努力站在学生的角度去思考问题,这是班主任胜任力得以形成的关键。
期刊
《中共中央 国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》(中发〔2018〕34号),明确提出了全面实施预算绩效一体化,如何提高财政资金使用效率的问题成为亟待需要解决的问题。本文以调查问卷分析入手,分析绩效预算管理存在的主要问题,归纳现阶段绩效预算一体化建设的一些做法,提出推进项目清单式绩效预算管理体系,优化调整“三维一体”的预算绩效管理模式。
期刊
2017年12月,教育部正式公布了各学科《普通高中课程标准(2017年版)》,提出了要创设数字化学习环境,为学生提供丰富的课程资源,并且建议教材采用纸质介质与电子介质相结合的方式,从而实现教材形态的多样化,促进教学手段的更新。鉴于此,我们采用复合型教材的设计思路,编制基于新课标的高中信息技术复合型教材,即在国家教材委员会专家委员会审核通过的纸质教材内容的基础上,添加相应的配套数字资源,并对其进行细
期刊