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模仿是幼儿重要的学习形式之一。通常情况下家长与教师的言行会直接或间接影响到幼儿的心理健康状况。成人是幼儿成长过程中学习的榜样，因此教师应当注重自己的言行举止，为幼儿做好榜样。虽然幼儿的心理健康状况受到了很多的重视和关注，良好的心理状态是成功的关键所在。但是在实际的教学工作过程中，很多教师却忽视了这一重要的教学因素。因此，教师在教学过程中还体现出来重视知识技能传授轻视幼儿的心理健康成长的情况，缺乏对幼儿的心理健康教育，不能够自觉性的，有意识的为幼儿创造出适合其心理发展的良好情境的问题。