【摘 要】
：
小学时期,班主任教学管理工作提高离不开与学生的及时沟通,小学生的发展也与班主任的沟通息息相关.简单说,班主任是小学生前进道路上的领路人,且责任重大,要与学生有效交流和
【机 构】
：
成都天府新区三星小学 四川 成都 610213
论文部分内容阅读
小学时期,班主任教学管理工作提高离不开与学生的及时沟通,小学生的发展也与班主任的沟通息息相关.简单说,班主任是小学生前进道路上的领路人,且责任重大,要与学生有效交流和沟通,及时了解学生的思想活动和关注学生的学习动态,走入学生内心并争取获得学生的信任,建立师生融洽的相处方式.作为学生的第二家长,班主任应寻找与学生有效的沟通策略,才能达到班级管理工作的高效有序进行,促进学生个人全面的发展.本文主要分析了班主任与学生沟通方面存在的问题,讨论小学班主任与学生的有效沟通策略.
其他文献
现代教育中,德智体美全面发展才是一个新青少年才应该达到的标准,不只学习好,思想品德,体力以及心灵优,这些素养可以从小学音乐课开始.我认为,首先要让音乐变得生动形象,儿童
在小学语文教学工作中,“互联网+”具备较强的实践价值,其促使小学语文教学创建新的教学模式.本文对其具体的应用现状进行探讨,其目的是为了彰显其重要价值及意义.并且,本文
我国的初中教育,一直以来都是注重智育,德育处于被忽视的地位,因此我国实行了一系列的教育改革来改变这种现象.要想提升学生的素质,学校和教师一定要改变分数论的教育理念,关
近年来,企业在人才招聘、筹备选拔时通过使用心理测评技术作为辅助手段已成为流行的趋势,它能够给予企业在选拔合格人才时期望达到人尽其才的重要辅助及提供合理的参考.另一
和谐的师生关系是保障教育过程能够顺利推进,学生能够主动接受并遵循教师指导的关键氛围,在师生关系构建过程时,我们要关注学生个体发展和自我约束,让相关指导理念能够与实践