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分析了国内童装现状,导入童装产品开发中以儿童创造性思维培养为理念进行设计,对儿童进行联想思维、抽象思维、通感思维的训练。
面向儿童创造性思维培养的童装新产品开发
【摘 要】
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分析了国内童装现状,导入童装产品开发中以儿童创造性思维培养为理念进行设计,对儿童进行联想思维、抽象思维、通感思维的训练。
【机 构】
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浙江理工大学服装学院,浙江省安华幼儿园
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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浙江省教育厅科研项目（Y201122136）
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