【摘 要】
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该研究从级差视角探讨“一带一路”对外新闻语篇的人际意义,从China Daily随机挑选200篇新闻语料,定量分析级差资源在此类语篇中的分布规律,定性研究级差策略的人际意义。研
【机 构】
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杭州电子科技大学国际教育学院,杭州电子科技大学外国语学院
【出 处】
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杭州电子科技大学学报(社会科学版)
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划项目(19NDJC044YB)
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该研究从级差视角探讨“一带一路”对外新闻语篇的人际意义,从China Daily随机挑选200篇新闻语料,定量分析级差资源在此类语篇中的分布规律,定性研究级差策略的人际意义。研究发现,语势资源出现频率远高于聚焦资源,随着新闻语篇展开,语势在新闻各语步间的变化趋势与聚焦正好相反,这是由语篇各语步交际目的决定的,体现了新闻作者与读者间态度磋商的动态过程,研究结果应用于英语写作教学,提出四条教学建议。
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